优良的校风可以净化孩子的灵魂

优良的校风可以净化孩子的灵魂 

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 王一民
　　我一直以来都坚持一种观点；教师不是打造学生分数和名次的工匠，而是塑造学生灵魂的工程师。班主任是没有行政级别的天下小的“主任”，但肩负着重大的社会责任。世界上艰巨的工程莫过于育人，而人才的成长需要一个良好的环境，需要受到健康风气潜移默化的影响。
　　一所学校的风气可以影响着一届又一届、一代又一代的学生。这种“风气”是靠全校教职员工来共同创建和维护的。校领导的工作作风和人格魅力影响着全校教职员工，教职员工的言行举止影响着全校学生。这种相互之间影响的行为习惯，就形成一所学校的校园文化。独特的校园文化又形成了的校风，这种校风直接关系到学生将成为什么样的人。
　　我十分欣慰地看到，江西中山舞蹈学校的校园文化已渗透到全校教职员工的心中，优良的校风已经影响到了在校的每一位学生。从每天清晨从晨练、早读开始，校园每个角落活跃着的学生，脸上都洋溢着青春的微笑。学生会向迎面走来的每一位老师礼貌地点头问好。下晚自习铃声响过以后，总有一批同学自觉地在练功房挥汗如雨的发奋练习。
　　有一件事给我很深的感触。3月28日早上六点半，学校晨练和早读还没有开始，我准备去操场陪学生跑步。突然发现2011级芭蕾舞班的新生占智雯同学一个人穿着棉衣、戴着帽子在跑楼梯，反复从一楼跑上五楼，我感到很奇怪。经询问得知，她是为了锻练自己的体能和减肥在勤奋锻炼。一个才12岁的女孩，竞会明白“机会属于有准备的人”这样一个深刻的道理，我为她的精神所感动，更为学校已经形成的良好学风、校风而欣慰。
　　低年级的学生目睹2012届毕业生高考确保班的同学起早贪黑努力学文化的情景：每天天还没亮，教室里就已坐满了早读的学子。每天熄灯铃响过后，教室里仍灯光通明，毕业班学生在完成各科的模拟高考试卷。这些都对她们年幼的心灵产生积极的影响，潜移默化地改变她们对待学习，对待生活的态度。
　　校园里朗朗书声与悠扬的琴声相映成辉，红花绿草与整洁的校园融为一体。更有趣的是有一个假期的早晨，我偶尔到校园走走，却见到练功房的把杆上站着一排小麻雀，难道它们也想学芭蕾？和谐的校园让人心中充满幸福感，全体师生在这种优良的校风中，净化了灵魂，陶冶了情操。凡是低俗的、消极的、丑恶的东西在这里没有市场。同学们都以健康的、积极的、阳光的心态对待学习生活中的每一天。孩子们天天都在进步中、成长中，这便是我感觉有成就、幸福的事。
　　教书育人，乐在其中！